Für rasante Action sorgte Manuel Rottmann, der mit seiner lockeren Art allen das Lampenfieber nahm und der mit seinem Fachwissen dafür sorgte, dass die Arbeiten für die Erstellung des Tastboxbaumes sicher und sauber erledigt wurden.

Jede Schülerin und jeder Schüler konnte an den beiden Drehtagen handwerkliches Geschick und Teamgeist beweisen. So stieg von Minute zu Minute das Selbstbewusstsein der Gruppe in ihre eigenen Fähigkeiten und zusammen wurde der Tastboxbaum fertiggestellt. "Wir machen´s einfach !"

Den Tastboxbaum könnt ihr übrigens an unseren Werkräumen bewundern. Das Video findet ihr direkt unter dem Link https://www.youtube.com/watch?v=kM7IcDqfV0k oder schaut einfach auf den Internetseiten der Aktion Mensch e.V. nach https://www.youtube.com/aktion_mensch.

Weitere Infos und Fotos zu dem Film der Aktion Mensch e.V. "Wir machen´s einfach - Der Tastboxbaum" werden wir auf diesen Seiten in den nächsten Tagen veröffentlichen. Bleibt dran !

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Am 27.11.2017 und am 28.11.2017 fanden bei uns in der Focus-Schule Dreharbeiten für einen Film von der "Aktion Mensch" e.V unter dem Titel: "Wir machen´s einfach - Lifehacks für Menschen mit Behinderung" statt.

Die Filme werden unter anderem auf dem Youtube-Kanal der Aktion Mensch e.V. veröffentlicht. Der an der Focus-Schule gedrehte Film wird in den nächsten Tagen auch dort veröffentlicht. Alles Weitere zu den Dreharbeiten und zu dem Film erfahren Sie dann auf diesen Seiten.

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Hierzu sollen z.B. blinde Kinder möglichst früh im Gebrauch und Nutzung eines Langstockes zur Erweiterung des Tastraums unterrichtet werden, und Kindern werden Erfahrungen mit Klick-Sonar ermöglicht und in diesem Sinne unterrichtet, um hier Entwicklungsmöglichkeiten für eine Nutzung des visuellen Cortex anzubahnen. Die Erfahrbarkeit von Echolokalisation wird durch methodisch strukturierte Übungen vertieft und für den Erfahrungsbereich Orientierung und Mobilität genutzt.

Und so haben sich die Lehrkräfte des Frühförderteams fleißig in der Nutzung der Echolokalisation zur Orientierung und Mobilität geübt.

Zur Förderung der Schalllokalisation wurden Gegenstände im Raum gesucht. Der Schwierigkeitsgrad variierte durch die Gegenstände, die ein dauerhaftes, gleichmäßiges Geräusch erzeugen oder nach kurzer Zeit verstummen.

Es galt zur Schalldiskrimination und –identifikation in unterschiedlich große Schüsseln zu rufen, zu sprechen, zu klicken, um verschiedene Klangqualitäten der Objektgröße unterscheiden zu lernen.

Es wurde geübt, die Präsenz von Flächen wahrzunehmen. Eine Kollegin hält eine Fläche (Pappe) vor, neben, über die Teamkollegin, die Kollegin produziert ein Echo und soll die Präsenz oder Position der Fläche erkennen.

Es galt auch den räumlichen Aufbau der Turnhalle zu erschließen und dazu die Wände entlangzugehen mit taktiler Rückmeldung und gleichzeitiger Anwendung der Sonartechnik oder ein Echo zu produzieren, um Wände mit wenig Abstand parallel entlang zu gehen oder auf eine Wand zuzugehen.

"Der Streit um Nikolaus und Weihnachtsmann - oder: Wer bringt denn eigentlich die Geschenke?"

Mit dieser Frage beschäftigte sich die Sternenklasse 1 der Focus-Schule in der ersten Adventswoche. Mit Liedern, Bildern, Mänteln und Mützen konnten schließlich die Unterschiede festgehalten werden: Am 6. Dezember kommt der Heilige Nikolaus mit Bischofsstab und Mitra (Bischofsmütze) aus der Stadt Myra. Der Weihnachtsmann macht sich erst am 24. Dezember vom Nordpol aus mit Schlitten und Rentieren auf den Weg, um seine Geschenke zu verteilen. Dabei trägt er die bekannte rote Weihnachtsmütze mit einem weißen Bommel.

Pünktlich zum 6. Dezember waren diese Unterschiede von jedem Kind verinnerlicht, jetzt konnte ihnen keiner mehr etwas vormachen. Natürlich wussten dann an diesem Tag alle: Heute kommt der Nikolaus!

Die große Überraschung war, dass der Nikolaus nicht nur zu den Kindern nach Hause kam, sondern sogar in jeder Klasse der Focus-Schule vorbeischaute. Das Staunen war groß, denn der Nikolaus wusste aus seinem goldenen Buch über den Klassenzusammenhalt sowie über jedes Kind viel Gutes zu erzählen, kannte aber auch die kleinen Schwächen und Herausforderungen der Schulanfänger. Dies führte zu vielen Versprechungen, mutiger zu werden, konzentrierter zu arbeiten oder öfter an die Hausaufgaben zu denken. Zur Belohnung für das konzentrierte und geduldige Zuhören spendierte der Nikolaus eine Runde Stutenkerle mit Rosinenaugen, die von den Kindern begeistert in Empfang genommen wurden.

Nach dem Abschied blieb nur eine Frage offen: Hatte der Nikolaus selbst die Unterschiede zwischen sich und dem Weihnachtsmann noch nicht verstanden? Oder hatte es einen Kleidertausch zwischen den beiden gegeben? Auf jeden Fall war der Nikolaus an diesem Tag in den roten Mantel und die rot-weiße Weihnachtsmannmütze gekleidet. Wir sind gespannt, ob er bis zum nächsten Mal genau so viel wie unsere Erstklässler gelernt hat ...

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Vorbereitungen zur Sankt Martinsfeier in der Focus-Schule

Im Hinblick auf den nahenden Martinstag haben die Klassen 1 und 2a im Kunstunterricht gemeinsam Monsterlaternen gebastelt. Aus Luftballons, Kleister und Transparentpapier wurden die Körper hergestellt. Für Arme und Beine wurden aus buntem Tonkarton Hexentreppen gefaltet und schließlich noch Augen, Mund und Ohren ausgeschnitten oder geprickelt. Die fertigen, bunten Monsterlaternen machten allen Schülerinnen und Schülern Spaß

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Bei dem Besuch konnte das erarbeitete Wissen über den Aufbau der Kirche gezeigt werden. Der Altarraum und das Taufbecken wurden genau „unter die Lupe“ genommen und mit verschiedenen Sinnen erfahren. Das Highlight war die Besichtigung der Orgelempore. Dort gab der Organist eine eindrückliche Einführung in die Möglichkeiten des großen Instruments. Schließlich durften zwei Schüler ihr Können beim Orgelspiel unter Beweis stellen. So erklang neben einem Hallelujah und dem Segenslied „Möge die Straße“ das Steigerlied in voller Lautstärke und erfüllte den gesamten Kirchenraum. Leider war die Zeit viel zu schnell vorbei. Das wird hoffentlich nicht der letzte Besuch gewesen sein.

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Alle Eltern waren eingeladen. Buntes Programm im Foyer der Focus-Schule.

Am Mittwoch, den 08.11.2017 fand in der Zeit von 15.00 Uhr und 18.00 Uhr unser erster Elternsprechtag in diesem Schuljahr statt.

Traditionell luden unsere OGS und unsere ÜMI zum Elterncafé ein. Außerdem wurden von zwei Firmen verschiedene Hilfsmittel für Blinde und Sehgeschädigte vorgestellt.

Die Aktion Mensch, die im November in unserer Schule einen Film drehen will, war ebenfalls mit einem Infostand vertreten sein.

Viele Eltern nahmen die Angebote des Elternsprechtages an. Der nächste Elternsprechtag findet am 18.04.2018 statt.

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Planungen für das Schuljahr 2017/2018

Aktuelle Schwerpunkte in unserer Schulprogrammarbeit im Schuljahr 2017/2018 sind unter anderem:

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In diesem Schuljahr wurden verschiedene Vorhaben zur Schulentwicklung an der Focus-Schule eingeleitet.

Zunächst einmal wurde auf Initiative der Oberen Schulaufsicht hin ein gemeinsamer Schulentwicklungsprozess mit einer Dauer von zwei Jahren mit der Focus-Schule (Gelsenkirchen) und der Iris-Schule (Münster) zum Projekt Sehen 2020 in Zusammenarbeit mit dem Schulträger LWL eingeleitet.

Ein weiterer Entwicklungsprozess ergibt sich aus der Evaluation und Fortentwicklung der schulinternen Curricula der Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch durch die Fachkonferenzen der Focus-Schule. Schwerpunkte sind hier z.B. die Fortschreibung der fachdidaktischen und fachmethodischen Inhalte unter Berücksichtigung der Kernlehrpläne, Leistungsbewertung, Schüler- und Elternfeedbacks und digitaler Medieneinsatz.

Im Rahmen der Landesinitiative zur Entwicklung der digitalen Schule (z.B. Medienpass NRW) wurden eine Arbeitsgruppe zur Medienentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der sehgeschädigten und blinden Schülerinnen und Schüler eingerichtet, die in Zusammenarbeit mit den Fachkonferenzen das schuleigene Medienkonzept entwickelt.

Weiter sind die Vorbereitungen zur Einführung eines erweiterten Curriculums in NRW abgeschlossen. Die Konzeptionen, die in einem landesweiten Arbeitskreis der Förderschulen Sehen erarbeitet wurden, werden nun im Rahmen unseres schulinternen Entwicklungsprozesses für die Bereiche Beratung, Schulhausunterricht und im gemeinsamen Lernen an den Regelschulen evaluiert und umgesetzt.

Schließlich wird in vielen anderen Bereichen an weiteren Entwicklungsvorhaben z.B. im Bereich Früherziehung oder im Bereich des Übergangs von der Schule in den Beruf (z.B. KAoA, Stubo) oder in der Entwicklung von Beratungsangeboten und der Diagnostik im Bereich Sehen gearbeitet.

Die Schulentwicklung ist in allen Bereichen prozessual angesetzt. Die ersten Ergebnisse dieser Schulprogrammarbeit werden bei unserem 2. pädagogischen Tag im April 2018 dokumentiert und in das Schulprogramm implementiert. Die Ergebnisse der gemeinsamen Schulentwicklung mit der Iris-Schule werden voraussichtlich Mitte 2019 vorgestellt.

Wir werden auf unseren Internetseiten über unsere Arbeiten zur Schulentwicklung regelmäßig unter der Rubrik Schulprogramm berichten.

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Neue Schülersprecher gewählt

Bei der SV-Schülersprecherwahl am 04.09.2017 wählten unsere Klassensprecherinnen und Klassensprecher Justin und Romeo als neue Schülersprecher. Unterstützt wird das Team durch die Mithilfe von Calogero. Zusammen mit der SV-Vertretungslehrerin Frau Streppelhoff arbeiten die neuen Schülersprecher an den Ideen, die die Schülervertretung der Focus-Schule in diesem Schuljahr umsetzen will.

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Wahlen zur Elternvertretung am 13.09.2017

Am 13.09.2017 haben die Wahlen der Klassenpflegschaften stattgefunden. Im Rahmen der Klassenpflegschaftssitzungen erläuterten die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer die Vorhaben in den jeweiligen Klassen im Schuljahr 2017/2018 und beantworteten die Fragen der Eltern zu aktuellen schulischen Fragen.

Danach wurde die Schulpflegschaft gewählt. Zur 1 Vorsitzenden wurde Frau Schulz und zur 2. Vorsitzenden Frau Hallay gewählt. Beide vertreten ebenfalls die Interessen und Anliegen der Elternschaft in der Schulkonferenz, die am 25.09.2017 um 11 Uhr erstmalig in diesem Schuljahr tagt.

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Zum Abschluss der Feier überrreichten die Klassenpatinnen und Klassenpaten der Klasse 3/4 jedem "Patenkind" aus der Sternenklasse symbolisch einen Stern.

Wir wünschen der Sternenklasse einen guten Start in das erste Schuljahr und schöne und erfolgreiche Jahre an unserer Focus-Schule.

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Unsere Offene Ganztagsschule (OGS) und Übermittagbetreuung (ÜMI) an der Focus-Schule

Die OGS bietet in zwei Gruppen Platz für insgesamt 24 Kinder von Klasse 1 bis Klasse 5. Die Betreuungszeiten sind von Montag bis Donnerstag von 12.00 Uhr bis 16.00 Uhr und am Freitag von 11.45 Uhr bis 13.30 Uhr. Die Kinder erhalten in der OGS ein täglich warm angeliefertes Mittagessen. Das Mittagessen wird gemeinsam im Gruppenraum eingenommen. Nach einer kurzen Pause erfolgt dann bis 15.00 Uhr die Hausaufgabenbetreuung. In der Hausaufgabenzeit sorgen die Mitarbeiterinnen der OGS für eine ruhige Arbeitsatmosphäre, sodass alle Schülerinnen und Schüler ihre Aufgaben in Ruhe erledigen können. Natürlich stehen die Mitarbeiterinnen der OGS bei Fragen helfend zur Seite. Danach erfolgen die Freizeitangebote. Die Schülerinnen und Schüler können dabei ihre sozialen, kreativen und sportlichen Fähigkeiten ausleben. Angeboten werden z.B. eine Bastel-AG, eine Musik-AG, eine Zirkus-AG, eine Garten-AG und eine Forscher-AG.

Die Gruppe 1 wird von Frau Kükenshöhner und Frau Weimann betreut und befindet sich im zentralen OGS-Gebäude an der großen Turnhalle. Die Gruppe 2 wird von Frau Wegner-Kuse und Frau St. John betreut und befindet sich im Ersten Geschoss der Focus-Schule. Geleitet wird die OGS von Frau Kükenshöhner als verantwortliche, pädagogische Fachkraft.

Die Übermittagbetreuung (ÜMI) erfolgt durch die Mitarbeiterinnen Frau Renko und Frau Verfürth. An der ÜMI können die Schülerinnen und Schüler von Klasse 6 bis Klasse 10 teilnehmen. Die ÜMI beginnt mit einem gemeinsamen Mittagessen. Dann haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Hausaufgaben zu fertigen. Im Anschluss daran bieten die Mitarbeiterinnen der ÜMI verschiedene Kreativ- und Sportangebote an.

Detaillierte Informationen und Beratung erhalten Sie über die Link !

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Dann überraschte uns Florian nochmals mit seinem schauspielerischen Talent, - ein kurzer Auszug aus der Theateraufführung „Romeo und Julia“ mit einer riesigen Überraschung. Nach einem Kurzauftritt von Frau Gansler als „Julia“ sorgte dann der Überraschungsgast Tugba als "Julia" für einen ersten Höhepunkt im Programm. Florian als „Romeo“ lief dabei in seinem Theaterspiel zur Höchstform auf. Das Publikum dankte „Romeo“ und „Julia“ mit einem kräftigen Applaus.

Und dann war es Zeit für den Song „Hallelujah“, den Schülerinnen und Schüler aus der Klassen 8, 9 und 10 vortrugen. Weitere musikalische Highlights waren die Lieder von Daniel, Max und Lukas. Mit Gesang, Rhythmus und Klavier - live vorgetragen - sorgten sie für Gänsehautfeeling. Dann richteten einige Mitschüler persönliche Worte an Florian und Rodrit.

Nun kam der Höhepunkt des Tages: Es kam zur Zeugnis- und Oscarvergabe durch Frau Hunz und Frau Große-Geldermann an Florian und Rodrit. Nach diesem feierlichen Akt gab es natürlich nur den einen Song ... „Ein Hoch auf uns !“. Nach dem Song „Chöre“ hielt Florian eine bewegende Abschlussrede.

Schließlich kam es zur Oscarvergabe von Florian und Rodrit an „ihre“ alten Lehrerinnen und Lehrer und auch die Schülerinnen und Schüler der Primarstufe kamen nicht zu kurz. Alle bekamen von Florian und Rodrit ein kleines Süßigkeitenpaket für die Heimfahrt.

Damit war natürlich noch längst nicht Schluss. Der Tag klang bei einem wirklich guten Essen und vielen netten Gesprächen aus. Und erst um 16.00 h waren dann auch die letzten Gäste aus dem Haus.

Es war ein wirklich toller Tag und für jeden etwas dabei. Die Stimmung war unbeschreiblich und so bleibt uns zum Schluss nichts Anderes übrig, als nochmals den beiden Organisatorinnen Frau Hunz und Frau Große-Geldermann recht herzlich für die tolle Arbeit zu danken und last but not least auch allen Helferinnen und Helfern, ohne die es diese schöne Feier nicht gegeben hätte. Danke !

Hier die ersten Bilder von der Entlassfeier. Weitere Bilder werden in den nächsten Tagen hier veröffentlicht.

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Leichtathletik-Sportfest der Förderschulen Sehen in Kamen-Kaiserau am 21.06.2017 und 22.06.2017

Traditionell fand die Landesmeisterschaft der Förderschule Sehen im Schwimmen und in der Leichtathletik in einer zweitägigen Veranstaltung in der Sportschule Kamen-Kaiserau statt.

Die Aufnahme durch die Mitarbeiter der Sportschule ist jedes Jahr immer super, hier fühlen sich Schüler und Lehrer wie zu Hause.

Für die 106 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler, die zum größten Teil sowohl den Schwimmwettkampf als auch den Leichtathletikmehrkampf bestritten gab es an den zwei Tagen ein ambitioniertes Programm.

Ein Dank geht auch in diesem Jahr an die Schüler des Kamener Gymnasiums, die sowohl als Sporthelfer, als auch als Begleitläufer der blinden Schülerinnen und Schüler beim Sprint und 800m Lauf unterwegs waren und diese Aufgaben hervorragend lösten.

‚Sonne satt‘ hatten wir diesmal in Kamen, sodass wir hitzebedingt den 800m Lauf der WK III auf den Abend gelegt hatten. Da zu diesem Zeitpunkt die Begleitläufer der blinden Schüler schon zu Hause waren durften die begleitenden Lehrer ihre Fitness unter Beweis stellen, was ihnen allen gelungen ist.

Ein schneller blinder Läufer aus Bielefeld benötigte allerdings einen schnelleren Begleitläufer, den fand er auch unter der nigerianischen U16 Nationalmannschaft, die gerade im Trainingslager auch in der Sportschule war. Nach ein paar Probeläufen war alles klar und ein nigerianisch-deutsches Läufer- paar drehte ihre Runden gemeinsam um den Sportplatz, angefeuert vom Rest der nigerianischen U16 Nationalmannschaft. Ein tolles Erlebnis für beide Sportler, die sofort ihre Adressen austauschten, vielleicht bahnt sich hier ja eine internationale Sportfreundschaft an.

Neben den Begegnungen gab es noch spannende Wettkämpfe mit zum Teil bemerkenswerten Ergebnissen.

Überraschend gewann in diesem Jahr, die mit vielen GL Schülern besetzte Opticus Schule die Schulwertung in der Leichtathletik vor den Schulteams aus Soest und Gelsenkirchen und auch die Schulschwimmwertung, die dieses Jahr erstmals durchgeführt wurde, ging an die Bielefelder Schule (Platz 2: Soest, Platz 3: Düren).Damit durfte die Opticus Schule aus Bielefeld als Doppelsieger die Heimreise nach Bielefeld antreten.

Der Text wurde im originallaut von der Internetseite sportland.nrw.de des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen übernommen.

Quelle: http://www.sportland.nrw.de/landessportfest/wettkampfbereich-b-foerderschulen/foerderschwerpunkt-sehen/einzelne-meldung/article/doppelerfolg-der-opticus-schule-aus-bielefeld.htmla (21.06.2017)

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Wir haben unsere Schuhe wieder angezogen und sind in den Waschraum der Moschee gegangen. Hier müssen sich alle vor dem Gebet die Nase, den Kopf, die Arme und Füße waschen. Es gab Waschbecken in verschiedenen Höhen, damit sich Groß und Klein, Alt und Jung und Menschen mit Behinderung gut waschen können. Danach haben wir uns den Speisesaal angesehen. Hier wird normalerweise gemeinsam gegessen und geredet. Da wir die Moschee zur Fastenzeit besucht haben, in der Muslime nur vor Sonnenaufgang und nach Sonnenuntergang essen und trinken, war im Saal nichts los. Daraufhin sind wir in die erste Etage zum Gebetsbereich der Frauen hochgelaufen. Als wir dort angekommen sind, mussten wir die Schuhe noch einmal ausziehen. Zur Erinnerung hat Merve ein Gruppenfoto von uns vor der bemalten Kuppel und den großen goldenen Kronleuchtern gemacht. Zuletzt haben uns von Merve verabschiedet und sind in einen Park, ganz in der Nähe der Moschee gegangen. Wir haben zu Mittag gegessen und auf dem Spielplatz des Parks geschaukelt und Ball gespielt. Zur Erfrischung aßen wir ein Eis, denn an dem Tag war es über 30 Grad warm! Zuletzt haben wir uns auf den Weg zurück zur Schule gemacht und sind von dort aus müde, aber mit vielen tollen Erinnerungen in unseren Bussen nach Hause gefahren. Das war ein schöner Tag!

Bericht der Schülerinnen und Schüler aus der Klasse 2/3

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Die Jugendlichen hatten sich in den vorherigen Wochen intensiv auf diesen Besuch vorbereitet. Für die Begegnung mit Sr. M. Alexa Furmaniak hatten sie ihre eigenen Fragen vorbereitet, die von der Ordensfrau ganz offen und ehrlich beantwortet wurden. So entstand ein etwa zweistündiges Gespräch zwischen den Jugendlichen und der Schwester, bei dem verschiedenste Themen besprochen wurden. Anhand der mitgebrachten Bilder konnten die Jugendlichen den Alltag im Kloster nachvollziehen. Dabei erkannten sie, dass das Leben dort nicht „nur“ langweilig und still ist, wie sie es sich vorgestellt hatten, sondern oft auch bunt, gemeinschaftlich und voller Feiern. Zudem wurde die Ordenskleidung ausgiebig begutachtet und in ihrer Funktion diskutiert. Gleichzeitig konnten auch Fragen zur „Ehelosigkeit“, „Kontakt zwischen Männern und Frauen“ sowie „Kinderlosigkeit“ besprochen werden. Insgesamt war es ein sehr offener, für alle Beteiligten bereichernder Austausch, der die Welt der Jugendlichen und die Welt des christlichen Klosterlebens näher zueinander gebracht und das Verständnis für den jeweils anderen vertieft hat.

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Neuer Vorstand gewählt !

Auf der Mitgliederversammlung des Fördervereins der Focus-Schule wurde am 03.05.2017 ein neuer Vorstand gewählt. Erster Vorsitzender ist nun Herr Becker. Zweiter Vorsitzender bleibt Herr Raupert. Zum Kassierer wurden Herr Bich und zur Schriftführerin Frau Klein gewählt. Den alten Vorstandsmitgliedern Herrn Wolff und Herrn Gödde sei auf diesem Wege noch einmal herzlichst für ihre Arbeit im Vorstand gedankt. Wir wünschen dem neuen Vorstand viel Glück und ein gutes Gelingen !

rlauf sehr zufrieden. Zum Abschluss der Veranstaltung füllten die Eltern einen Evaluationsbogen aus. Aufgrund dieser Rückmeldungen werden wir unseren nächsten Elternnachmitag entsprechend weiter ausbauen.

Heute Nachmittag waren die Eltern, deren Kinder in unserer Früherziehung gefördert werden, zu einer Informationsveranstaltung in die Focus-Schule eingeladen. Nach der Begrüßung durch unsere Konrektorin Frau Kröpke-Jäger konnten sich die Eltern in verschiedenen Aktionsräumen über Frühfördermaßnahmen sowie vorschulische und schulische Fördermaßnahmen informieren. Dazu gab es jede Menge Selbsterfahrung in Alltagssituationen sehgeschädigter oder blinder Menschen, z.B. beim Eingießen von Getränken oder beim Erlernen von Punktschrift. In anderen Aktionsräumen wurden Hilfsmittel wie iPad, Punktschriftmaschinen oder computergestütze Vergrößerungssysteme vorgestellt. In anderen Räumen ging es um die Präsentation und Erprobung basaler und vielsinniger Übungsmaterialien. Die Eltern erfuhren das breite pädagogische Angebot der sehgeschädigten Pädagogik und konnten viele Fragen an unsere Lehrkräfte stellen. Als nach zwei Stunden der Elternnachmittag endete, waren alle mit dem Verlauf sehr zufrieden. Zum Abschluss der Veranstaltung füllten die Eltern einen Evaluationsbogen aus. Aufgrund dieser Rückmeldungen werden wir unseren nächsten Elternnachmitag entsprechend weiter ausbauen.

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08.03.2017

Eine Auswahl der eingereichten Arbeiten war auf der Messe ausgestellt; aus den prämierten Werken wird ein Jahreskalender zusammengestellt und gedruckt und zur Reha-Care im Herbst 2017 veröffentlicht.

Weitere Informationen: www.lwl-messe.de www.inklusives-arbeitsleben.lwl.org

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Im „kleinen Finale“ gegen das Team aus Paderborn war die Mannschaftsleistung wieder gewohnt konzentriert, die Abwehrleistung solide und das Angriffsspiel von Erfolg gekrönt. Der dritte Platz und der Pokal gingen somit hoch verdient an das Team Gelsenkirchen 1. "Herzlichen Glückwunsch Jungs!"

Im Februar 2018 wird das Goalball- und Torballturnier bei uns an der Focus-Schule stattfinden! Wir freuen uns jetzt schon darauf, denn dann werden die Karten neu gemischt!

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02.02.2017/03.02.2017

Am Abend vor der Zeugnisausgabe veranstaltete die Klasse 2/ 3 eine Lesenacht zum Thema "Die 3 ???". Nachdem die Kinder sich bei einem leckeren Abendessen gestärkt hatten, ging die spannende Schnitzeljagd durch die Räumlichkeiten der Focus-Schule los. Es mussten Fingerabdrücke verglichen, Codeschriften geknackt und verloren gegangene Handschuhe gefunden werden. Zum Glück konnten die Kinder am Ende den Täter überführen und die geklauten Monokulare zurück bringen. Zur Belohnung erhielten die Kinder einen Detektivausweis und zum Einschlafen eine Geschichte der 3 ???. Bis es in der Schule wirklich still wurde, war es tiefe Nacht.

30.01.2017

Am 31.01.2017 hatten unsere Schülerinnen und Schüler der Klasse 9/10 die Veranstaltung Crash-Kurs NRW besucht, die von der Polizei Gelsenkirchen durchgeführt wurde.. In Nordrhein-Westfalen ereignen sich pro Jahr 550.000 Verkehrsunfälle. Über 600 Menschen werden dabei pro Jahr getötet. Junge Fahrerinnen und Fahrer im Alter von 18 bis 24 Jahren verursachen überproportional viele der schweren Unfälle. Fast 100 von ihnen sterben jedes Jahr in NRW. Das ist alarmierend und inakzeptabel. Überhöhte Geschwindigkeit, das Nichtanlegen des Sicherheitsgurtes, der Konsum von Alkohol und Drogen sind in über 50 Prozent aller Fälle die Ursachen, warum Menschen im Straßenverkehr zu Tode kommen oder schwer verletzt werden. Die Polizei geht gemeinsam mit ihren Partnern beim ?Crash Kurs NRW? neue Wege. Auf der Suche nach einer wirkungsvollen Möglichkeit, junge Menschen tatsächlich anzusprechen und dauerhafte, positive Verhaltensänderungen zu bewirken, wurde vor einigen Jahren in Staffor…

dshire (Großbritannien) ?Crash Course? entwickelt. Mit diesem vergleichbaren Programm hat man bereits seit Jahren gute Erfahrungen in England gemacht. Nach diesem Vorbild wurde auch ?Crash Kurs NRW? entwickelt. Das Präventionsprogramm ?Crash Kurs NRW? zeigt mit emotionalen Berichten von Betroffenen und eindringlichen Bildern auf, dass Verkehrsunfälle ihre Ursachen haben. Es wird vermittelt, dass Verkehrsunfälle nicht einfach passieren, sondern verursacht werden, weil von den Verkehrsteilnehmern Regeln missachtet wurden. Damit sind sie vermeidbar. Bei ?Crash Kurs NRW? wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ohne erhobenen Zeigefinger klar gemacht, wie lebensgefährlich riskantes Verhalten im Straßenverkehr ist und dass es auf ihr eigenes Handeln als Fahrer und Mitfahrer entscheidend ankommt. Während der ?Crash-Kurs?-Veranstaltung berichten z. B. Polizisten, Feuerwehrleute, Rettungssanitäter, Notärzte, Notfallseelsorger und Angehörige von Unfallopfern als direkt Betroffene über die Ursachen sowie über die oftmals schrecklichen Folgen. Und sie erzählen von ihren ganz persönlichen Erfahrungen, wie sie z. B. ortsbezogene Unfälle erlebt haben, wie sie sich bei der Erstversorgung oder dem Überbringen einer Todesnachricht gefühlt haben. Damit sprechen sie direkt die Gefühle an und aktivieren das Vorstellungsvermögen der jugendlichen Zuhörer und können starke Emotionen auslösen.

Am 31.01.2017 hatten unsere Schülerinnen und Schüler der Klasse 9/10 die Veranstaltung Crash-Kurs NRW besucht, die von der Polizei Gelsenkirchen durchgeführt wurde.. In Nordrhein-Westfalen ereignen sich pro Jahr 550.000 Verkehrsunfälle. Über 600 Menschen werden dabei pro Jahr getötet. Junge Fahrerinnen und Fahrer im Alter von 18 bis 24 Jahren verursachen überproportional viele der schweren Unfälle. Fast 100 von ihnen sterben jedes Jahr in NRW. Das ist alarmierend und inakzeptabel. Überhöhte Geschwindigkeit, das Nichtanlegen des Sicherheitsgurtes, der Konsum von Alkohol und Drogen sind in über 50 Prozent aller Fälle die Ursachen, warum Menschen im Straßenverkehr zu Tode kommen oder schwer verletzt werden. Die Polizei geht gemeinsam mit ihren Partnern beim ?Crash Kurs NRW? neue Wege. Auf der Suche nach einer wirkungsvollen Möglichkeit, junge Menschen tatsächlich anzusprechen und dauerhafte, positive Verhaltensänderungen zu bewirken, wurde vor einigen Jahren in Staffordshire (Großbritannien) ?Crash Course? entwickelt. Mit diesem vergleichbaren Programm hat man bereits seit Jahren gute Erfahrungen in England gemacht. Nach diesem Vorbild wurde auch ?Crash Kurs NRW? entwickelt. Das Präventionsprogramm ?Crash Kurs NRW? zeigt mit emotionalen Berichten von Betroffenen und eindringlichen Bildern auf, dass Verkehrsunfälle ihre Ursachen haben. Es wird vermittelt, dass Verkehrsunfälle nicht einfach passieren, sondern verursacht werden, weil von den Verkehrsteilnehmern Regeln missachtet wurden. Damit sind sie vermeidbar. Bei ?Crash Kurs NRW? wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ohne erhobenen Zeigefinger klar gemacht, wie lebensgefährlich riskantes Verhalten im Straßenverkehr ist und dass es auf ihr eigenes Handeln als Fahrer und Mitfahrer entscheidend ankommt. Während der ?Crash-Kurs?-Veranstaltung berichten z. B. Polizisten, Feuerwehrleute, Rettungssanitäter, Notärzte, Notfallseelsorger und Angehörige von Unfallopfern als direkt Betroffene über die Ursachen sowie über die oftmals schrecklichen Folgen. Und sie erzählen von ihren ganz persönlichen Erfahrungen, wie sie z. B. ortsbezogene Unfälle erlebt haben, wie sie sich bei der Erstversorgung oder dem Überbringen einer Todesnachricht gefühlt haben. Damit sprechen sie direkt die Gefühle an und aktivieren das Vorstellungsvermögen der jugendlichen Zuhörer und können starke Emotionen auslösen.

Quelle und weitere Informationen über: https://www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/Eltern/Termine/Programme/Crash-Kurs-NRW/ vom 29.01.2017

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25.01.2017

Am Freitag, den 03.02.2017 werden an der Focus-Schule die Halbjahreszeugnisse und die Lern- und Förderempfehlungen ausgeteilt. Der Unterricht endet an diesem Tage um 10.45 Uhr. Die Schulbusse fahren um 11 Uhr nach Hause. Der offene Ganztag findet an diesem Tage nicht statt. Dazu wurden an die Eltern durch die Schulleitung Elternbriefe für die Focus-Schule und durch die Leitung der AWO Elternbriefe für den Offenen-Ganztag ausgeteilt.

09.01.2017

Die berufliche Vorbereitung ist an der Focus-Schule ein wesentlicher Schwerpunkt unseres Unterrichts. Bereits in der Primarstufe werden im Rahmen des Sachkundeunterrichts berufliche Thematiken aufgegriffen und Exkursionen in die Arbeitswelt unternommen.

In der Sekundarstufe 1 wird die berufliche Vorbereitung zunehmend intensiviert. In der Klasse 8 erhalten die Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Schnupperpraktikums erste praktische Einblicke in die Arbeitswelt. In Klasse 9 und 10 durchlaufen unsere Schülerinnen und Schüler verschiedene Schülerbetriebspraktika und individuelle Fördermaßnahmen.

Die praktischen Einblicke in die Arbeitswelt werden im Unterricht intensiv vor- und nachbereitet. So führen die Schülerinnen und Schüler z.B. eine Praktikumsmappe, in der sie alle Informationen so wie ihre Erfahrungen über ihre beruflichen Tätigkeit dokumentieren. Im Arbeitslehreunterricht werden diese Erfahrungen gemeinsam ausgewertet.

Bezüglich des Förderbedarfs Sehen erfolgt zudem eine individuelle fachliche Begleitung der beruflichen Vorbereitung der Focus-Schule durch die Reha-Abteilung der Agentur für Arbeit in Gelsenkirchen und den zuständigen Integrationsfachdienst (IFD). Dazu kommen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiterinnen dieser Einrichtungen regelmäßig in den Unterricht und zu Beratungsgesprächen mit den Eltern in die Focus-Schule.

In weiteren Projekten wie z.B. „STAR - Schule trifft Arbeitswelt“ werden zusätzliche Unterstützungsmaßnahmen angeboten. In Berufswegekonferenzen werden die beruflichen Maßnahmen gebündelt und mit Eltern sowie den Schülerinnen und Schülern abschließend beraten.

Durch die Rehaberaterinnen und -berater der Agentur für Arbeit werden nach Auswertung aller individuellen Vorraussetzungen und erfolgter Maßnahmen bestimmte Ausbildungsmaßnahmen oder die weitere schulische Förderung vorbereitet. Schließlich erfolgen durch die Focus-Schule auch „Nachsorgemaßnahmen“, z.B. bei problematischen Ausbildungsverhältnissen. Unsere ehemaligen Schülerinnen und Schüler werden dann durch unsere Beratungsstelle Sehen am Schulstandort unterstützt, die dabei meist eng mit unseren schulischen Kooperationspartnern zusammenarbeitet.

Den Schülerinnen und Schüler mit dem Förderbedarf Sehen stehen insgesamt viele berufliche Möglichkeiten offen, die bei entsprechender Förderung und Unterstützung durch die Focus-Schule und deren Kooperationspartner erfolgreich umgesetzt werden können. Im Rahmen des Gemeinsamen Lernens steht die Focus-Schule den Schülerinnen und Schüler mit einem Förderbedarf Sehen an den allgemeinen Schulen und ihren Eltern sowie den dortigen Lehrkräften ebenfalls umfassend beratend zur Seite. Die Unterstützung erfolgt durch unsere im Gemeinsamen Lernen eingesetzten Lehrkräfte oder durch unsere Beratungsstelle am Schulstandort Focus-Schule.

Wir werden hier in unserem Schulblog fortlaufend über unsere beruflichen Fördermaßnahmen in diesem Schuljahr berichten.

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Inhouse-Angebote, Peergroup-Angebote und Unterrichtsangebote der Focus-Schule in der Frühförderung und für die Vorschulgruppe der Focus-Schule

12.10.2017 ab 09.30 Uhr Eltern-Info-Tag der Focus-Schule zur Früherziehung sehgeschädigter Kinder mit der Möglichkeit zur Unterrichtshospitation 21.02.2018; Abends Elternstammtisch Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

23.02.2018 Musik-Aktion Consol-Theater; Vorschulgruppe und Klassen 1 und 2a Den Bericht und Bilder zu der Veranstaltung finden sie hier !

15.03.2018 um 10.00 Uhr Eltern-Info-Veranstaltung der Focus-Schule zur Vorschulgruppe der Focus-Schule

15.03.2018; 17.00 – 19.30 Uhr Erstellen von Frühfördermaterial aus Alltagsgegenständen. Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

21.03.2018; Abends Elternstammtisch Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

22.03.2018; 14.15 – 17.30 Uhr Aktionsnachmittag für Erzieherinnen und Erzieher

12.04.2018; 15.00 – 17.00 Uhr Veranstaltung „Aktiv mit Activity-Board, Körperdusche und Sensory-Bottle“ Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

17.04.2018; 15.00 – 16.30 Uhr "Tierisch gut drauf ! Ein Schnupper-Nachmittag im Institut für tiergestützte Therapie in Marl“; Peer-Group-Angebot Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

18.04.2018; 19.00 – 21.00 Uhr Elternstammtisch Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

16.05.2018; 19.00 – 21.00 Uhr Elternstammtisch Weitere Infos zu dieser Veranstaltung erhalten Sie hier !

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04.07.2018; 15.00 – 17.00 Uhr; Foyer der Focus-Schule Vorstellung sehgeschädigten-spezifischer Hilfsmittel für den schulischen Einsatz und den Einsatz im Alltag

Kurs FF_Kurs FF_Sehgeschädigten-spezifische Hilfsmittel.pdf

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Kontakt zur Fühförderstelle der Focus-Schule erhalten Sie hier !

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